第三百二十四章． 人情（2 / 2）

还有多少时间拿来学习呢？一定要建一个全封闭学校，把学生全都关在里面，没电脑没电视没小说，一门心思学习，才能把成绩提高上去。”

“这不是高分低能吗？现在都提倡素质教育，快乐学习，给学生减负呢。你这是开历史的倒车啊。”侯市长硬邦邦的说，“按照你的法子，学生们什么娱乐都没有，整天学习，这样的青春太痛苦了吧。”

“痛苦两三年，换一生坦途，这是很划算的买卖。”雷晓楠说，“想玩什么时候不能玩，上了大学随便玩。至于素质教育，那都是骗人的。大学录取新生，人家看你的素质吗？看是看的，如果你有门路，素质可以当分数用，什么特招，加分，独立招生。可大部分人都没门路啊，那就只能把分数当素质用了。大学毕业了去找工作，人家看你的素质吗？当然也是看的，不过你没有名校毕业证，连面试机会都没有。”

“总而言之，就是分数为王，一切为高考服务？”侯市长问。

“没错。”雷晓楠说，“我认为评价中学的唯一标准，就是升学率，尤其是重点大学985211的升学率。”

“那你能把省城中学的升学率提到多少？”侯市长问。

“40”雷晓楠说。

“40？”侯市长有些失望，“升学率40？这数字不高啊，我们现在好点的中学，也有这个数了。一中大学升学率都到58了，重点大学升学率都到18了呢。还有实验中学，升学率是60，不过重点大学升学率只有百分之十五。”

“我说的是重点大学升学率40，普通大学不算。”雷晓楠说。

“重……重点大学升学率40！”侯市长瞪大了眼睛。

“头三年达不到那么高，大学升学率到70，重点大学升学率到40左右吧。”雷晓楠说，“第四到第六年，大学升学率80，重点大学升学率50，以后还能不能提升，就要看到时候形势怎么样。”

“先别说以后了。”侯市长说，“40可能吗？这可是重点大学！”

“闻香中学今年的重点大学升学率，是41，”雷晓楠说，“那边有多少学校抢这么一点名额，相信侯市长也明白，省城这边可完全不是这么一回事。同样100分的试卷，那边做得平均分是80，这边就只有60。我们采取那边的教育方式，把省城中学的平均分也提高到80分，40的升学率算什么！”

“省城的老师可没有你们的好。”侯市长说。

“我在那边当了十几年校长了。”雷晓楠说，“认识的老师也不少，只要我开口叫他们过来，相信很多人都会给我这个面子。那边人均收入低，老师的工资也低。到这边来还能增加收入。”

“那学生呢？我们这边的学生自由散漫，能适应这种生活吗？”侯市长问。

“只有不称职的老师，没有不称职的学生。”雷晓楠说，“中学生正处于人生观世界观是非观形成的关键时期，只要家长支持学校措施的力，没有适应不了的。那边也有很多自由散漫的学生，有些人甚至在初中的时候从来都没上过一天的学校，我们一样能让他们适应学校生活。”

“说得好！”侯市长拍了几下手掌，“既然如此，那省城中学就交给你了。我会在政府方面全力配合你。你找来的老师，只要有证，我都可以把他们弄进编制。省城的生源，只要他们填了志愿，我也可以让你们优先挑选。但是外地的我就没法子了，放开招生没问题，人家来不来，还得看人家自己的意愿。”