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第675章 表面上的闲适(1 / 2)

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康熙五十七年就在十四阿哥出征之件大事的掩映下过去了,接下来的五十八年却并不象云锦想象的那样,因为接近朝代更替而更加的紧张,相反的倒是平静了许多,可能是因为受了十四阿哥领兵的刺激吧,现在有想法的都尽一切可能在康熙面前争先表现、献计献策去了,力图在这场战役中分上一杯羹,而那些个私底下的动作也相应的收起来不少,生怕在这个敏感的时候让人抓着把柄。

倒是四阿哥和围绕在他周边的一些人,却过的很是轻松惬意,除了办好自己份内的差事之外,他们每天不是自己找乐子,就是凑在一起吃吃喝喝,今儿个赏个花,明儿个观个景,后儿再去钓个鱼,总之是怎么闲在、怎么舒适、怎么轻松就怎么来,有时也会把自己这些人写的一些诗啊词啊甚至一些随发的感想,选个康熙心情好的时候与他共享,倒是让君臣、父子之间相得了一番。

不过云锦心下明白,这种表面上闲适的情景,必然是一个假象,就象是火种被掩埋在了冰山的下面,又好象是世界大战前的平和与宁静,只等到一个契机就会全面的爆发开来,云锦也相信,虽然四阿哥表面上好象不问世事、与世无争、只追求田园之乐的样子,其实暗地里他必然也是在做着一些准备,只是这种准备他隐藏的很深,不会轻易让人察觉就是了,云锦当然也不会去问,她只管享受着这个平静的生活就好,管它是真相还是假相,高高兴兴的过自己的日子就是了。

除了办差和与兄弟们同乐以外,四阿哥对家庭生活也空前的重视起来,尤其是在教育子女的问题上,现在他已经有三个儿子在宫中上学了,元寿和天申虽然上学比弘时晚,但却表现的很是不错,元寿自不必说了,那是康熙亲自教的,就算是学的不好,师傅都得说好,更何况他学的本来也就不错,虽然在云锦的耳提面命,或许还有康熙和四阿哥的叮嘱之下,他表现的并不是最拔尖的,但东西却是学的很扎实,就连天申,虽然还是一副不那么勤奋的样子,可在被师傅考较的时候,也是有问必答,而且答的居然还挺是那么回事儿的。

一个如此,两个也是如此,师傅就不免有些怀疑了,结果就有人在无意间发现了元寿和天申所看的画本,就是云锦将他们所要学习的书本上写的道理,用深入潜出的方式画成的连环画,并在上面配了拼音,只要学过这些字母的孩子,都能看懂,在明白道理的情况下,再去背那些个书,比先背下来,再去明白道理,要容易的多了。

对这种新型的学习方式要不要推广和使用,师傅和师傅之间也产生了分歧,一派认为这样寓教于乐,对皇子皇孙们的学习会更有帮助,也有助于提高他们的学习积极性,另一派则认为,把这样严肃的学习教材以这种近乎于儿戏的方式表现出来,实在是有辱斯文,是对圣人心血结晶的严重不尊重。

两个派别之间互相辩论,互不相让,最后把官司都打到康熙那儿去了,这个画本,元寿早就在用了,康熙自然也是见过的,现在听了两派的意见之后,也没直接下达旨意,只说可以先试验一段,让师傅们自由选择,用不用这画本全凭自愿,那些个皇子皇孙们也是一样,喜欢用画本就用,只要不影响上学时听讲,师傅们也不要干涉,这样实施一段时间下来,再看效果,哪个好就用哪个。

其实康熙提出的这种实验方式是很不负责任的,因为这种方式本来就很不公平,要知道孩子们都是贪玩的,有了这么个可以当故事书看的画本,那还有个不爱看的,皇子皇孙们都选择了去看画本,那师傅们再坚持不用又有什么用呢?如果师傅不用,而徒弟用了,那最后出来的成绩是好是坏,又要算在哪个方式的头上呢?

不过康熙的口谕一下,不管是师傅还是徒弟,都不会再提出异议了,于是除了个别的几个人以外,皇子皇孙们大部分全都配上了这个深得他们喜爱的启蒙教材,而这些个别人当中就有雍亲王的三阿哥,也就是他现在的长子弘时。他不只是挑头不用,而且对这个画本也是极度的看不起。

画本是从雍亲王府里流出来的,却也是雍亲王府里的人挑头不用,这不禁让一些人在四阿哥面前有了说嘴的机会,四阿哥倒未见得理会那些个无聊之人的闲话,但对弘时的做法却很是不高兴,弘时的学习一直都不是很出类拔萃,四阿哥看天申用了画本之后,学习进步的很快,也曾经动过让弘时也采用这种方法的心思,可在李氏说弘时比元寿天申大的多,再用这种小孩子的玩意怕不适合之后,也没有再勉强。

现在四阿哥也不是因为弘时不想用这个画本而不高兴,他是因为弘时表现出来的对这个画本的蔑视和抵制而生气,这个画本是云锦弄出来的,是元寿和天申开始用的,弘时不用也就罢了,可是他的这种态度,却是明摆着告诉人们,他与自己父亲的另一个侧福晋不合,与自己的兄弟也不合,都说四阿哥治府严谨,可是弘时的这种做法,却使得这种严谨成了一个笑话了,这四阿哥还有个不恼的?

沉着脸回到府中之后,四阿哥走进了久违的李氏的院子,关起门来与她说了些什么,大家都不知道,但是从那以后,李氏就老实了许多,连带着弘时

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