第111节（3 / 4）

自己先前的想法太简单了。

他本来只是为了应儿子要求准备的一场“进士才学展示会”而已，但因为他皇帝的身份，以及这些被展示的人的身份，忽然就有了些别的意味。

这种事情，是可以上史书的。

能被记录在史书中的事情，便不可轻忽的。

另外，他一直在搜集人手对抗朝中那些顽固势力，有什么是比这些进士们是最好的材料？以前他都只能等这些人进入中央后才能慢慢熟悉他们，现在却有个更好的法子让他们与自己绑上关系。

“进士的名单虽然出来，但是却没有排名，”李治这么一想，心里头就有了谱，“你说我让他们在殿上再考一场，然后排定名次，如何？”

“啊，那他们不是就得称呼你为老师了？”长孙颖“惊讶”的脱口而出，然后等着李治惊讶的看着她是，忙掩口佯装不解的说道，“我听着他们常嚷嚷，称主考官是老师什么的。若陛下你亲自考校他们，给他们排定名次，那不也就是他们的老师了？”

“一日为师终生为父，这个主意倒是挺不赖。”李治想着想着，脸上露出了笑容，“天子门生，我想读书人大约没有几个能够抗拒这样的诱惑吧……”

殿试，就在长孙颖跟李忠不动声色的引导下，提前几十年被弄了出来……

☆、 考试

“广平县方有文，初娶结发妻室龚氏，生男如锦、如绣。中年不幸，龚氏死亡，幼子如绣相继而死。长子如锦，年方十九，读书守制，尚未纳媳。家下中馈，无人主持。事不得已，复娶欧阳氏娇女名曰玄娘者为继室。玄娘性子甚是凶悍妒忌，屡屡抗夫虐子，且时时搬运家财养赡自己兄弟。有文得知，每以良言反覆晓谕，玄娘始终偏私执拗，比前馈送更加殷勤，不顾家中有无，一一顾念兄弟为事，曾无忌惮。有文见知，不胜忿争，夫妇遂相殴打。玄娘一时发起凶性，手持利刀，一把将有文登时杀死于地。如锦痛父被杀，奋不顾身，遂夺玄娘手中利刀，亦将玄娘一刀砍死。次日传闻于玄娘母家，其兄大显即往方家来看，见有文与玄娘杀倒于地，极骂如锦一场，遂写状入县告之。求问如锦该判何罪？”

这是长孙无忌的问题。

不过相对于宰相大人文绉绉的问话，晋阳公主的提问却更加大白话，“我有二十六座学堂，十座田庄，每座学堂的人员分布和农庄可生产的数目都已经如下，请问如果在不再投入资金的情况下，靠着这十座田庄养活学校，我该如何经营这十座田庄？如果我想要再建立学校，那田庄的经营模式又该如何？”

除了长孙无忌和晋阳公主，难的是江夏王李道宗也提问了，“府兵乃我大唐军备之根基，但是近年来府兵质量比立国之初时大大下降，服役者多半是老弱，人疲马乏，朝廷当如何处之？”

“近年来北方干旱，南方多雨，田地连年欠收，该如何是好？”这是户部某侍郎的问题。

“工部做出了许多筒车耧车，若是使用，可以让百姓每亩增加五成以上的收入，但是百姓却迟迟不愿使用，这是何故？”这是某位司农的问题。

“这两年长安城中异族越来越多，与百姓时常发生纠纷，该如何处置？”这是长安县尹的问题。

“长安久旱，文武百官常就食洛阳，为何不干脆直接迁都洛阳？”这是某个不敢具名的官员的问题。

“……”

这一场殿试的结果，比长孙颖想象的要好多了。

确切的说，这几乎不算是一场考试，而是一场面试。

被面试者，是大唐所有可能进入官僚机构的士子，而面试者，则是大唐整个上层机构。

是的，当长孙颖建议李治可以多找几个考官问些比较“专业”的问题是，但让她没想到的是，李治将着这个做到了极致。

他先是找了长孙无忌和李靖这一文一武来提问，然后又找了宗室中名望和功绩最高的李道宗来坐镇，并不说是考试，只说是应皇子们的孺慕之情，召着进士们来口谈一局，测测那些人的分量。

因为李治并没有直接摆出干涉科考结果的姿态，而加上已经隐退的李靖与李道宗，于是长孙无忌也不好说什么，只能应允了。

这个时候，晋阳公主来插一脚，看着是意料之外，但是既然宴会的规格订在了私宴的格调上，那晋阳公主要出席，也不是不可以的了。于是第五个考官，便成了晋阳公主。

人选选定之后，接下来便是问题。李治强令五品以上的文武百官必须提一个问题上交，名单上可以不署名，用信封封着，介时再打开。各部尚书，卿，都必须提一个跟本部有关的问题。

这样一来，他便收集了好几十个问题，这些都有御匣封着，等与会时再打开。而长孙无忌等考官，可以选择从匣中抽出问题问，也可以选择自己发问。

这样一来，堂中虽然坐的只有五个人，可是这五个人背后，却差不多集中了整个朝廷的问题。

李治当然没有指望这帮考生能回答出什么震聋发聩的良策，他要做的，只是观察，看出