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第47节(1 / 2)

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【只有我发现喊加油喊得贼大声的那个人也是老师吗】

喊加油喊得老大声的人在回来后第二天就失去了快乐。

运动会还在继续,在办公楼仍然听得到从操场传来的声音, 学生依然快乐,但他们已经不是快乐的他们。

早上九点, 在一片复杂心情中, 信工学院所有在职专业课老师走进办公室,开了个会。

会议的主要内容就是针对最近开展的高校课程交流平台展开的。为了给整个片区学生提供更优质的教学资源, 交流平台需要学校制作并发布各专业课视频, 信工每个专业门类在评估中都属于优质门类, 需要相关专业老师共同开设网上课程,老教授也不例外。

叶含旁边, 同样是专业课老师的路柄痛苦捂脸:“下次一定只教选修课!”

叶含应了声,手上圆珠笔在手上慢慢转了圈。

会议的后半段就是分配任务组,结束了之后所有人离开。

叶含起身,刚转向会议室大门,却被人叫住。

叫住他的是个老院长,老院长倒是没什么事,也就传个话,让他有个心理准备。

“这不高中那些孩子们要高考了,学校想做个新的宣传片,好像是想找你来着,估计过几天就会给你打电话。”

叶含垂眼把手上笔放口袋里,应了声。

收到老院长的预告后,他没有等到学校打的电话,但是等到了一个意料之外的电话。

走在去实验室的路上,他接到了一个陌生电话。

陌生电话里出来的却是熟悉的声音,是小孩子的声音。

是何远阳,大概是用的家里其他人的手机,接通后就问:“歪,是叶哥吗?”

叶含说是。

小朋友声音有些闷,依旧有基本的礼貌,又问了句:“叶哥现在方便讲电话吗?”

叶含说:“可以。”

小学生絮絮叨叨说了很多话,多半是在学校发生的事和在家里学习的时候的事。

站在实验室门前一侧,叶含停下脚步。旁边有人经过,问他怎么不进去,他略微摇头,没出声。

他继续听何远阳讲着。

小学生年纪还小,但是说话已经很有逻辑性,一件事接一件事,几乎没有重复遗漏,挨个讲着。

他说了这么多学习的事,却很少说到玩耍,唯一提起的关于玩耍的就是之前管家叔叔带他去博物馆玩,并且他也就反复提起这一件事。

说到最后,何远阳的声音渐小,又像是鼓起了勇气,声音突然变大,问:

“叶哥过两天有时间吗?”

他说他过两天学校放假一天,他想过来玩。

最后他还补充了句:“哥说过叶哥每天都很忙,我就过来自己玩,不打扰叶哥工作。”

眼睛看向不远处路过的学生,叶含说:“爷爷同意了吗?”

何远阳说:“爷爷同意了,他说只要小叶……叶哥同意就好。”

叶含说:“那就来吧。”

他答应得太过干脆,小学生还愣了下,之后笑开,声音也不像之前那样闷了,连说了好几声“谢谢叶哥”,最后说不打扰工作,喜滋滋挂了电话。

他这边刚挂断电话,坐一边沙发上慢慢看书的老人抬眼,笑问他:“同意了?”

何远阳把手机还给一边的管家,狠狠一点头,笑得眼睛弯弯。

——

叶含最后还是接到了学校宣传办的电话。

他同意拍摄,但不会主动去配合拍摄,需要宣传办自己去和摄影组说明好。

最后谈论的结果就是他照常上课,摄影组在不打扰授课的情况下进行拍摄。

拍摄当天正好是何远阳过来玩那天,下课后就可以带小学生在学校里走走。

一上午的课上了大半,学生出去上了个厕所,刚进教室就看到放教室里放三脚架上的摄影机,人都清醒了大半。

后来得知摄影机不是拍他们的,当即松了一口气。

除了教室后边和侧边多了几个人,其余的和平时没什么不同。

甚至有过之而不及,点名和摇人是一点没落下。

学生们原本以为还可以趁空隙瞅两眼站过道里的人怎么在拍,结果熟悉的压迫感传来,他们硬生生没敢多看一眼课堂之外的东西。

原本说只需要拍十几秒素材的摄影组拍了小半节课,离开了教室。叶含以为他们拍完走了,结果在窗口看到了几个人的上半身。

摄影组确实没走,在下课的时候又进了教室,把拍出的画面给他看。

有人站在讲台边,试图和他解释:“是这样的,学校想要宣传片可以体现出人文关怀,放这里就是体现出师资的专业和课堂的轻松愉悦,你知道的,读了这么多年中学的学生最怕的就是紧绷感。”

但是实际上面前这个叶教授的压迫感是完全不比高中差,专业的确是很专业,但是估计得把学生吓出ptsd。

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